O livro trata das aprendizagens de cuidado com o outro. As histórias de duas mulheres, da infância à vida adulta, dão concretude à consubstancialidade das relações de gênero, classe social e raça e revelam fronteiras e tensões centrais para a práti
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APRENDER A CUIDAR: DIÁLOGOS ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO INFANTIL

APRENDER A CUIDAR: DIÁLOGOS ENTRE SAÚDE E EDUCAÇÃO INFANTIL

Marca: CORTEZ Referência: 2114

O livro trata das aprendizagens de cuidado com o outro. As histórias de duas mulheres, da infância à vida adulta, dão concretude à consubstancialidade das relações de gênero, classe social e raça e revelam fronteiras e tensões centrais para a prática de cuidado, compreendido como uma relação social cujo objeto é o outro. Estão presentes as ambiguidades das aprendizagens no contexto de ausência de cuidado e de violência na infância, esta marcada também por brincadeiras e possibilidades de resistência e superação. O livro revela que a aprendizagem do cuidado pode ocorrer em tenra idade e seus fins extrapolam os objetivos instrumentais, desvelando práticas e símbolos de um saber-fazer constituído na socialização das mulheres, o que envolve a responsabilidade, o altruísmo, mas também a violência e a raiva, atitudes de distanciamento pouco evidenciadas nos estudos sobre essa temática.

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  • Autor: ISABEL DE OLIVEIRA E SILVA, ERICA DUMONT PENA
  • Ilustrador: ERICA DUMONT PENA
  • Editora: CORTEZ
  • Gênero: LITERATURA INFANTOJUVENIL
  • Formato: 14 x 21
  • Tema: Geral
  • Página: 120
  • Série/Coleção: N/I