Esta obra reúne relatos de práticas pedagógicas realizadas por professores-pesquisadores de escolas públicas e particulares, engajados na melhoria do processo de ensino e de aprendizagem da Educação Básica. A partir de projetos desenvolvidos na for
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APRENDIZAGENS VISIVEIS

APRENDIZAGENS VISIVEIS

Marca: PANDA EDUCAÇAO Referência: 13028

Esta obra reúne relatos de práticas pedagógicas realizadas por professores-pesquisadores de escolas públicas e particulares, engajados na melhoria do processo de ensino e de aprendizagem da Educação Básica. A partir de projetos desenvolvidos na formação docente e com alunos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, os autores compartilham estratégias e proposições teóricas que permitem refletir sobre os sentidos do que se aprende, como se aprende, quando e como utilizar o que se aprende. Trata-se de tornar visível a aprendizagem de alunos e professores.As experiências retratadas pelos autores dialogam com as propostas contemporâneas de estudos sobre educação, dentre elas a aprendizagem visível, com base nas pesquisas de John Hattie na Universidade da Nova Zelândia, a abordagem italiana Reggio Emilia e o registro da documentação pedagógica, e o Projeto Zero, desenvolvido na Universidade de Harvard, sobre a importância do pensamento e do aprender fazendo.Dentre os temas discutidos na obra estão o pensar e a reflexão na formação docente, a cultura ?maker? (?mão na massa?), o uso do design no projeto político-pedagógico, a avaliação e a autoavaliação como aprendizagem,o estudo do erro, a prática direcionada e o planejamento reverso. Em cada capítulo, são compartilhadas diversas ferramentas para download, além de referências de artigos e vídeos para que os professores ampliem seu conhecimento e aprimorem suas práticas pedagógicas.

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  • Autor: JULIA PINHEIRO ANDRADE
  • Ilustrador: -
  • Editora: PANDA EDUCAÇAO
  • Gênero: LITERATURA INFANTOJUVENIL
  • Formato: 16 x 0
  • Tema: Geral
  • Página: 304
  • Série/Coleção: N/I